APS biedt alle docenten die met
Gecijferd! willen werken een ondersteuningstraject aan.
Klik hier voor meer achtergrondinformatie.
Voor een breed invoeringstraject zijn er ongeveer vier dagdelen nodig voor direct betrokken docenten:
| Dagdeel 1 | | Achtergronden van het product en kennismaken met het product
Wat is gecijferdheid?
Wat zijn de speciale kenmerken van het product?
Hands-on aan de slag. |
| Dagdeel 2 | | Gedetailleerder kijken naar het product en het volgsysteem
Ingebouwde feedback, verwerkingsopgaven en oefenopgaven.
Overzichten van leerlingresultaten (automatisch gegenereerde overzichten!) bekijken en interpreteren. |
| Dagdeel 3 | | Inbedding in de organisatie ontwerpen/plan van aanpak
Collega’s betrekken.
Informatie verspreiden.
Verplicht/vrijwillig.
Vervolgens plan van aanpak uitvoeren binnen de opleidingen. |
| Dagdeel 4 | | Terugkijken op de invoeringstraject
Wat behouden?
Wat moet beter?
Wat doen we nooit meer? |
Mail ons om meer informatie aan te vragen over ondersteuning bij implementatie.